“站在未来看现在，我们正走向如何与AI相处的多岔路口，年轻人需要了解和理解它，学会用它的渊博和不倦、引导它成为伴随一生的伙伴。站在现在看未来，重构将是关键词，人工智能将成为我们每个人的助理，期待学子们通过AIGC助力，在现代创新写作大挑战上赛出佳绩，窥见未来！”
贺樑
华东师范大学软件学院副院长，教育部人工智能专家
“问题并不在于人工智能是否会使我们目前的某些工作变得多余。当然会！如果人工智能能做得更好，它就应该去做。问题是，作为人类，我们接下来会做什么？我们将如何使用新的工具，如何适应新的现实，如何在人工智能接管过去专属于人类的任务、工作和角色时提升我们的智能？这就是这场竞赛的意义所在。”
史进德
前路透社全球总编辑
前路透社中国区主席
“在人机合作共存的时代，我们不必惧怕技术的革新，重要的不是“工作岗位”的线性推演，而是我们的优势是什么？ AI工作，对于底层数据依赖性是非常大的。如果对于某一个观点，AI被投喂的数据，不是第一手信息。那么AI给出的观点可能是偏颇的。若缺乏足够的数据，或者数据质量不佳，会严重影响AI给出结果的准确性和性能。数据偏见会直接影响AI模型的决策结果，可能导致不公平的决策或歧视现象。所以，一名有理性的智慧者，要利用AI完成框架工作，但对于AI得出的结论，自己还要做一下逻辑判断。”
余海燕
合肥安生学校校长
“在科技更新换代的时代里，在认知不断被刷新的现实中，AI工具的使用从来都不是学习的目的，而是手段。在教育的语境中，当我们讨论如何驾驭科技而非被其取代时；当我们讨论科技道德、科技向善时，我们思考的是：如何利用科技在孩子们心中燃起好奇的火花，让他们从单纯地学习使用技术，到批判地认识技术，进而通过技术手段去发明创造，实现愿景，改变现实。”
徐吉
深圳爱文学校 校长
“拿上你最顺手的AI工具，自定义你作为内容创作者的工作角色。未来是AI4Media还是Media4AI，由你来决定。”
张家路
加拿大滑铁卢大学电子与计算机工程系助理教授 耶鲁大学计算机系博士
“AI不仅是一种工具，它还能帮助我们拓展视野、打破局限，用更广阔的思维方式重新理解这个世界。通过这次比赛，参赛者们将深入体验与AI的创作互动，亲身感受科技与人文碰撞的火花。这不仅是一场写作竞赛，更是探索未来协作模式的机会。我坚信，这将为未来的学术研究和专业实践带来全新的思路与无尽可能。”
钱浪
深圳哈罗外籍人员子女学校创校中方校长 理事长
